Kvaliteten i Lunds universitets utbildningar ska höjas genom att:
•
studenternas förmåga att arbeta i enlighet med vetenskaplig evidens och
beprövad erfarenhet är utvecklad, respektive studenternas konstnärliga
utveckling får stöd
• utbildningarna är förankrade i en
solid vetenskaplig miljö
• utbildningarna bygger på en
forskningsbaserad pedagogisk grundsyn som främjar djuplärande, livslångt
lärande och kritiskt tänkande.
• utbildningarna utgår från
studenternas lärande och är studentaktiverande
• områdena
förvissar sig om att studenterna uppnår förväntade läranderesultat
•
studenternas examensarbeten och forskarutbildningen är kopplade till
starka forskningsmiljöer
• studenterna analyserar vetenskapliga
texter i sitt lärande och vid examinationer
• ett vetenskapligt
(scholarly) förhållningssätt hos lärarna till studenternas lärande och
till den egna pedagogiska utvecklingen är främjad
•
pedagogisk forskning och utvecklingsarbete för att möjliggöra kritisk
granskning är stimulerad
• innovation och gränsöverskridande är
tydligt i den långsiktiga utvecklingen.
• studenternas förmåga
att medverka i internationellt arbete och internationellt lärarutbyte är
utvecklade
• studenterna kan identifiera behov av förändring i sin
kommande yrkesverksamhet och initiera förbättringsarbete
Uppdaterad: 2012-10-02
Stefan Lindgren
Projektledare
Stefan.Lindgren@med.lu.se
Eva Lindgren
Koordinator
Eva.Lindgren@rektor.lu.se
Gå med i EQ11:s facebook grupp!