Alumn- och avnämarundersökningar  

Kvalitetssäkringen av utbildningen byggs upp av följande sex huvudsakliga metoder: validering för att inrätta nya program och examina, utvärdering av kvaliteten i examination och examina/ utbildningsresultat, kursutvärderingar, alumn- och avnämaruppföljningar, barometrar och uppföljningar baserade på nyckeltal. Utgångspunkt för arbetet med kvalitetssäkring utgörs av de europeiska riktlinjer - Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area - som fastställts för den högre utbildningen.

Genom bl.a. Bolognaprocessen kom utbildningens relevans för framtida arbete i fokus. Tidigare studenters och doktoranders erfarenheter av sin utbildning och utbildningens betydelse för deras arbeten studeras i de alumnundersökningar som genomförs vid Lunds universitet. I vissa studier har synpunkter också inhämtats från avnämare. Resultaten från undersökningarna presenteras i rapporter. De två senast publicerade undersökningarna avser utbildningar inom Konstnärlig fakultet och Lunds Tekniska Högskola (LTH). Dessa och tidigare rapporter återfinns via nedan länk till rapportserien.

Musik - Konst - Teater. Alumners erfarenheter av utbildning och arbetsliv (pdf, nytt fönster)
Utbildning och arbetsliv. En alumn- och avnämarundersökning på LTH 2009 (pdf, nytt fönster)
Rapportserien Utvärdering/Utvärderingsenheten

I anslutning till studentbarometerundersökningarna 2011 inom Medicinska fakulteten och Juridiska fakulteten genomfördes också alumnundersökningar. Kontaktpersoner: Mattias Renehed resp. Ola Stjärnhagen.

Under läsåret 2011/2012 pågår tre undersökningar rörande utbildning på forskarnivå: doktorsalumner, forskarhandledare och doktorander. Kontaktperson: Ola Holmström.

Tillbaka